27 Урок
Обобщаем полученные знания
Обобщаем полученные знания
Всё плазма
Замечательно простое заявление, но для его понимания потребуется много времени:
Наука наделила всё красивыми аккуратными этикетками и внесла в эти этикетки каталоги открытия.
Наше нынешнее понимание мира, в котором мы живем, разбито на множество разделов и областей исследования. У нас есть физики, биологи, металлурги, химики, врачи и т. д. Все рассматривается с одной точки зрения, а не целиком.
Во Вселенной нужно только понимать плазму, чтобы все объяснить. Понимая плазму, вы становитесь экспертами во всех этих областях исследования, потому что все в этой Вселенной работает на принципах плазмы. От макромасштаба до микромасштаба все одинаково. Плазма работает через передачу полей. Поймите, как использовать красоту доступных вам полей.
Только наше невежество не позволяет нам увидеть полную картину. Всё во Вселенной состоит из магнитных полей. Поля одинаковой силы начинают взаимодействовать друг с другом, образуя плазму. Протон, атом, Земля, наша Солнечная система, Галактика - все это плазма.
Всё, что нам нужно понять - это какая плазма в каком состоянии, в каком состоянии, о какой среде идёт речь.
Поймите, какие условия вы создаёте для работы в разных областях науки. Состояние плазмы не имеет значения, это состояние окружающей среды, которое влияет на плазму. Мы находимся внутри Земли, которая сама по себе является плазмой, и подчиняемся этим условиям MaGrav.
Земля как плазма также находится в плазме Солнечной системы. Находясь в плазме Солнечной системы, мы подчиняемся условиям материи МаГрав в Солнечной системе.
Мы часто обращаемся к Солнцу, чтобы объяснить что такое плазма.
Наука наделила всё красивыми аккуратными этикетками и внесла в эти этикетки каталоги открытия.
Наше нынешнее понимание мира, в котором мы живем, разбито на множество разделов и областей исследования. У нас есть физики, биологи, металлурги, химики, врачи и т. д. Все рассматривается с одной точки зрения, а не целиком.
Во Вселенной нужно только понимать плазму, чтобы все объяснить. Понимая плазму, вы становитесь экспертами во всех этих областях исследования, потому что все в этой Вселенной работает на принципах плазмы. От макромасштаба до микромасштаба все одинаково. Плазма работает через передачу полей. Поймите, как использовать красоту доступных вам полей.
Только наше невежество не позволяет нам увидеть полную картину. Всё во Вселенной состоит из магнитных полей. Поля одинаковой силы начинают взаимодействовать друг с другом, образуя плазму. Протон, атом, Земля, наша Солнечная система, Галактика - все это плазма.
Всё, что нам нужно понять - это какая плазма в каком состоянии, в каком состоянии, о какой среде идёт речь.
Поймите, какие условия вы создаёте для работы в разных областях науки. Состояние плазмы не имеет значения, это состояние окружающей среды, которое влияет на плазму. Мы находимся внутри Земли, которая сама по себе является плазмой, и подчиняемся этим условиям MaGrav.
Земля как плазма также находится в плазме Солнечной системы. Находясь в плазме Солнечной системы, мы подчиняемся условиям материи МаГрав в Солнечной системе.
Мы часто обращаемся к Солнцу, чтобы объяснить что такое плазма.
Структура Солнца очень проста.
У нас есть большая структура, которую мы называем совокупностью, и по мере того, как проходило время, совокупность раскрывалась в пределах того, чему было позволено раскрыться.
И по мере того, как она раскрывалась, она теряла свою силу.
А по мере того, как она теряла силу - она проявлялась в различных состояниях. И, когда структура очень слаба, она становится материей, которую мы можем видеть, мы можем чувствовать и мы можем осязать её.
У нас есть большая структура, которую мы называем совокупностью, и по мере того, как проходило время, совокупность раскрывалась в пределах того, чему было позволено раскрыться.
И по мере того, как она раскрывалась, она теряла свою силу.
А по мере того, как она теряла силу - она проявлялась в различных состояниях. И, когда структура очень слаба, она становится материей, которую мы можем видеть, мы можем чувствовать и мы можем осязать её.
Плазма - это одно из состояний, предшествующее становлению материи.
Это как желток и белок, они могут свободно двигаться, но это ещё не стало цыплёнком. Когда поля между желтком и белком (в данном примере это плазма), взаимодействуют при правильных условиях, то эта структура в форме геля, может стать твердой, и появится цыпленок.
Когда Солнце расщепляет свою собственную энергию, появляются твердые вещества, как наша планета.
Теперь вы знаете ответ на вопрос - Что появилось первым - курица или яйцо?
Это как желток и белок, они могут свободно двигаться, но это ещё не стало цыплёнком. Когда поля между желтком и белком (в данном примере это плазма), взаимодействуют при правильных условиях, то эта структура в форме геля, может стать твердой, и появится цыпленок.
Когда Солнце расщепляет свою собственную энергию, появляются твердые вещества, как наша планета.
Теперь вы знаете ответ на вопрос - Что появилось первым - курица или яйцо?
Три состояния материи, а именно твердое тело, жидкость и газ, также являются просто названиями одной и той же плазмы, которая подвергается воздействию различных условий окружающей среды. Плазма воды может быть твердой при воздействии низких температур, жидкостью при комнатной температуре и газом при высоких температурах. Это одна и та же плазма, которая просто подвергается воздействию разных условий и проявляет себя в разных состояниях в разных средах.
Напряженность магнитного гравитационного поля плазмы воды будет рассматриваться как совершенно другое соединение на другой планете, которая имеет другие условия поля MaGrav.
В этом курсе мы узнали следующее:
- Мы узнали о полях и о том, как они объединяются, чтобы создать плазму
- Источником этих полей в нашей солнечной системе является Солнце
- Земля - это плазма со своими уникальными магнитным и гравитационным полями
- Эта плазма из-за земных полей MaGrav проявляется как состояние материи, которое мы наблюдали. Твердое, жидкое или газообразное
Используя то, что вы узнали, теперь мы можем объяснить физику, химию и биологию с точки зрения науки о плазме
Физика
Определение физики - это изучение материи, ее движения и поведения в пространстве и времени. Физика - это отрасль науки, которую мы называем изучением атомной структуры и материи. Когда большая плазма (нейтрон) разделяется на меньшую (электронную) и большую (протонную) плазму, происходит разделение одной плазмы на две плазмы и создание того, что мы называем атомом.
Здесь мы переходим от плазмы к тому, что мы назвали физикой. Не все плазмы одинакового размера и силы. У вас есть большие и маленькие, но их структура и работа в качестве плазмы всегда одинаковы.
Здесь мы переходим от плазмы к тому, что мы назвали физикой. Не все плазмы одинакового размера и силы. У вас есть большие и маленькие, но их структура и работа в качестве плазмы всегда одинаковы.
Мы называем этот меньший, например, электроном, а больший - протоном. Когда электрон или протон соединяются, они образуют один атом. В данном случае атом водорода.
Две плазмы связаны и постоянно движутся и вращаются относительно друг друга.
Поля двух плазм взаимодействуют друг с другом, образуя одну сущность, но оставаясь двумя плазмами.
Атом углерода имеет 6 нейтронов, 6 протонов и 6 электронов. Каждый нейтрон, протон и электрон представляют собой отдельную плазму, но связаны через гравитационные магнитные поля, чтобы создать то, что мы видим как атом углерода.
Поля соединяются, хотя остаются отдельными плазмами.
Поля двух плазм взаимодействуют друг с другом, образуя одну сущность, но оставаясь двумя плазмами.
Атом углерода имеет 6 нейтронов, 6 протонов и 6 электронов. Каждый нейтрон, протон и электрон представляют собой отдельную плазму, но связаны через гравитационные магнитные поля, чтобы создать то, что мы видим как атом углерода.
Поля соединяются, хотя остаются отдельными плазмами.
Все магнитные поля во Вселенной: магнитное поле вашего ногтя, магнитное поле вашего пальца ноги, магнитное поле ваших волос, магнитное поле вашего носа, связаны с магнитным полем самой дальней звезды в мире, создание магнитных полей происходит из одного источника.
Когда вы складываете сотни, тысячи и миллионы из них вместе, вы создаете материю. То, что мы видим, будь то металлический стул или пластиковая ручка, зависит от того, сколько из них собраны вместе, чтобы сделать это важным. Это простой способ определения и понимания структуры плазмы. Это то, что мы называем физикой.
Физика - это технология смешения двух плазм.
Когда вы складываете сотни, тысячи и миллионы из них вместе, вы создаете материю. То, что мы видим, будь то металлический стул или пластиковая ручка, зависит от того, сколько из них собраны вместе, чтобы сделать это важным. Это простой способ определения и понимания структуры плазмы. Это то, что мы называем физикой.
Физика - это технология смешения двух плазм.
Фантастическая симуляция столкновения галактик со вставками реальных фото от телескопа Хаббл.
ОДИНОЧНАЯ ПЛАЗМА - это может быть электрон, протон, нейтрон, атом углерода или золота. Это то, что мы классифицировали как физику. Все они плазма, и нам нужно только понять работу одной плазмы, чтобы что-либо объяснить в физике.
Химия
Когда у нас есть смешение двух атомов вместе, мы назвали это химией. Взаимодействие двух плазм - Магнитное и гравитационное поля каждой плазмы взаимодействуют друг с другом. Это то, что мы называем химией, взаимодействие двух плазм, создающих соединение, такое как NaCl или NaOH. Пример - вода: один атом кислорода и два атома водорода. Они взаимодействуют и делятся друг с другом. Плазма каждого атома разделяет свои поля.
Биология
Три или более плазмы . Взаимодействие трех или более плазм приводит к созданию аминокислотной структуры, которая является основой всей жизни на этой планете. Созданная аминокислота - это другая плазма. Мы назвали это биологией. Когда мы получаем четыре или более плазмы, взаимодействующих друг с другом, они создают клетку человека или животного. Взаимодействие углерода, кислорода, водорода и азота приводит к созданию основной аминокислотной структуры для всего живого на этой планете. Миллионы этих клеток объединяются, чтобы создать жизнь человека, животного или растения.
СВОБОДНАЯ ПЛАЗМА - понимая структуру аминокислот и то, как она создает свободную плазму с взаимодействием полей четырех плазм: углерода, кислорода, водорода и азота, мы создаем напряженность эмоционального поля.
Когда вы становитесь учёным-плазмологом, вы понимаете мир физики, химии, биологии, медицины и т. д., потому что, по сути, всё это одна область исследования.
Как видите, всё это плазменная технология. Взаимодействие плазмы определяет, назовем ли мы это физикой, химией или биологией. Это одна из самых больших проблем в современном мире науки. Наша неспособность понять, что наука о плазме включает в себя все, привела к сегодняшнему разрозненному мышлению науки, преподавание только лишь поверхностных логических наук не даёт целостной картины Мира и лишь замедляет процесс развития.
Когда у нас есть смешение двух атомов вместе, мы назвали это химией. Взаимодействие двух плазм - Магнитное и гравитационное поля каждой плазмы взаимодействуют друг с другом. Это то, что мы называем химией, взаимодействие двух плазм, создающих соединение, такое как NaCl или NaOH. Пример - вода: один атом кислорода и два атома водорода. Они взаимодействуют и делятся друг с другом. Плазма каждого атома разделяет свои поля.
Биология
Три или более плазмы . Взаимодействие трех или более плазм приводит к созданию аминокислотной структуры, которая является основой всей жизни на этой планете. Созданная аминокислота - это другая плазма. Мы назвали это биологией. Когда мы получаем четыре или более плазмы, взаимодействующих друг с другом, они создают клетку человека или животного. Взаимодействие углерода, кислорода, водорода и азота приводит к созданию основной аминокислотной структуры для всего живого на этой планете. Миллионы этих клеток объединяются, чтобы создать жизнь человека, животного или растения.
СВОБОДНАЯ ПЛАЗМА - понимая структуру аминокислот и то, как она создает свободную плазму с взаимодействием полей четырех плазм: углерода, кислорода, водорода и азота, мы создаем напряженность эмоционального поля.
Когда вы становитесь учёным-плазмологом, вы понимаете мир физики, химии, биологии, медицины и т. д., потому что, по сути, всё это одна область исследования.
Как видите, всё это плазменная технология. Взаимодействие плазмы определяет, назовем ли мы это физикой, химией или биологией. Это одна из самых больших проблем в современном мире науки. Наша неспособность понять, что наука о плазме включает в себя все, привела к сегодняшнему разрозненному мышлению науки, преподавание только лишь поверхностных логических наук не даёт целостной картины Мира и лишь замедляет процесс развития.
Откуда вообще взялись лучи и М-поля?
Это очень интересный вопрос, который породил много разногласий и конфликтов в мире. В современном обществе мы оставили ответ на этот вопрос на усмотрение человека.
Это как курица или яйцо, что появилось первым? Создал ли Творец все, или все возникло из пустоты, или возможно и то, и другое, в зависимости от точки зрения.
По мере накопления знаний подобные вопросы будут возникать сами собой. Когда вы начинаете подниматься на гору, у подножия вы не можете увидеть многого и можете подумать, что это все, что там есть.
Но по мере того как вы поднимаетесь всё выше и выше, вы начинаете видеть вещи, о существовании которых даже не подозревали. Когда мы приближаемся к новой науке, почему бы нам не попытаться оставаться открытыми для Неизвестного, тогда приключения в жизни будут разворачиваться сами собой, и будет очень радостно просыпаться утром и думать, что же нового я открою сегодня.
Изучая малое Вы познаёте большее, ровно как и наоборот.
Это как курица или яйцо, что появилось первым? Создал ли Творец все, или все возникло из пустоты, или возможно и то, и другое, в зависимости от точки зрения.
По мере накопления знаний подобные вопросы будут возникать сами собой. Когда вы начинаете подниматься на гору, у подножия вы не можете увидеть многого и можете подумать, что это все, что там есть.
Но по мере того как вы поднимаетесь всё выше и выше, вы начинаете видеть вещи, о существовании которых даже не подозревали. Когда мы приближаемся к новой науке, почему бы нам не попытаться оставаться открытыми для Неизвестного, тогда приключения в жизни будут разворачиваться сами собой, и будет очень радостно просыпаться утром и думать, что же нового я открою сегодня.
Изучая малое Вы познаёте большее, ровно как и наоборот.
Работая с плазменной технологией, мы уже сейчас видим изменения, она уже меняет мир
Понимая суть нанослоев, мы поняли множество аспектов и их отношение к здоровью и сельскому хозяйству и даже к действию нашей души, поэтому мы поняли взаимосвязь друг с другом.
Мы видели различные слои на теле, разные слои растений и нашу кожу, а также различные слои, которые мы создаем на меди, и, показывая, как мы перешли от состояния материи, которое мы все знаем, к созданию наночастиц
Мы видели различные слои на теле, разные слои растений и нашу кожу, а также различные слои, которые мы создаем на меди, и, показывая, как мы перешли от состояния материи, которое мы все знаем, к созданию наночастиц
Научились открывать это плазмы и высвобождать больше полей, больше энергии, доступной нам
Мы можем создавать любые другие материалы из полей вокруг нас, если мы начнем понимать и создавать определённые условия. Мы можем создавать медь, золото, любые материалы, которые мы хотим, просто из полей вокруг нас.
Когда мы смотрим в сторону сельского хозяйства, мы увидели влияние применения плазмы на более длительный срок хранения, производство здоровой продукции, повышения урожайности
Мы узнаём, что на самом деле нам нужно выращивать пищу и урожай в гармонии и равновесии с природой, поэтому мы создаем среду, в которой у нас нет проблемы с вредителями. Потому что мы понимаем, что все в природе живо и имеет душу. У каждого растения есть душа и оно живое, и это простое понимание меняет всё.
Поэтому, добавляя CO2-ганс в речки, пруды, ручьи и даже фонтаны в городах, мы меняем эту среду
Поэтому, добавляя CO2-ганс в речки, пруды, ручьи и даже фонтаны в городах, мы меняем эту среду
Затем мы смотрим на энергию и взаимодействие двух плазм, будь то Солнце или Земля
Изучая движение одной по отношению к другой посредством магнитного гравитационного позиционирования, мы получаем представление о том, как мы будем путешествовать по Земле или в космосе, потому что все сводится к простому взаимодействию полей корабля с полями Земли, без использования топлива.
Наука о плазме представляет собой понимание знаний и энергии Вселенной и того, как мы можем задействовать эту энергию Вселенной в аспектах здоровья, которые очень важны для многих из нас
Понимая, что тело получают 80% энергии через поля вокруг нас, и только 20 процентов энергии из реальной пищи, которую мы едим, мы приходим к тому, что болезнь, по существу, возникает из двух точек: физический дисбаланс или эмоциональный дисбаланс.
И почти 90% всех хронических болезней - это на самом деле эмоциональный дисбаланс, потому что эмоциональная сила намного сильнее, чем наше физическое тело.
Понимание этого изменит то, как все общество будет смотреть на здоровье в будущем.
И почти 90% всех хронических болезней - это на самом деле эмоциональный дисбаланс, потому что эмоциональная сила намного сильнее, чем наше физическое тело.
Понимание этого изменит то, как все общество будет смотреть на здоровье в будущем.
Все мы взаимодействуем на уровне нашей души, взаимодействуя с этой точки чистой любви между собой. И не имеет значения, кто мы, или откуда мы
И так мы подходим к космическим путешествиям, которые становятся реальностью, и это будет не только в нашей солнечной системе, но и во Вселенной.
Единственным ограничивающим фактором этой технологии будет наше воображение.
Единственным ограничивающим фактором этой технологии будет наше воображение.
Человечество не может пострадать от негативного воздействия Плазменной техники, если только мы не хотим этого, если только мы не решили, что хотим этого.
Если мы решаем, что хотели бы отдать больше из того, что у нас есть, чтобы возвысить другие души или другие расы, тогда вы можете опуститься вниз.
Но низ это или верх - это зависит о вашей точки зрения.
Это происходило много раз во Вселенной - отдавать, чтобы другие спаслись, возвысились, и это нормальный процесс. В некотором смысле, вы позволяете другим извлекать выгоду из вашего собственного снижения "уровня Души".
Вы должны понять, что, когда вы работаете с Плазмой, даже если рассматривать физическое здоровье, клетки и их Плазма берут только то, что им нужно, и не больше. Так что это не может быть опасным. Если это берётся, значит, это нужно, была потребность в этом. Так что, вы не можете навредить себе.
Если вы думаете, что есть вред для вас, значит, была необходимость в этом, чтобы быть там, чтобы это было сделано.
Вы можете решить заболеть, потому что болезнь освобождает душу от пут. Это послужит вашей Душе, чтобы быть в мире с собой, чтобы она могла помочь другим Душам, чтобы быть в равновесии с собой. Это одна из красот работы и понимания истинной работы Вселенной.
Вы не разрушаете себя, но позволяете другим возвыситься. И в будущем, если возникнет необходимость в том, чтобы вы нашли новую позицию, возвыситься - будет больше Душ, которые могут дать вам то, что вам необходимо. И здесь нет никакой жертвы. Это предоставление другим возможности возвыситься без всяких условий. А затем мы можем обнаружить, что никто не берет больше, чем ему нужно.
Потребовалось много времени, чтобы научить этому в Космосе. Огромное время, потому что поведение человека тоже было частью нынешней структуры.
Так что в этом процессе многие принесли много жертв, сделав свои Души доступными, чтобы другие могли достичь точки удовлетворения, чтобы в будущем они могли извлечь из этого пользу, в целом.
Но низ это или верх - это зависит о вашей точки зрения.
Это происходило много раз во Вселенной - отдавать, чтобы другие спаслись, возвысились, и это нормальный процесс. В некотором смысле, вы позволяете другим извлекать выгоду из вашего собственного снижения "уровня Души".
Вы должны понять, что, когда вы работаете с Плазмой, даже если рассматривать физическое здоровье, клетки и их Плазма берут только то, что им нужно, и не больше. Так что это не может быть опасным. Если это берётся, значит, это нужно, была потребность в этом. Так что, вы не можете навредить себе.
Если вы думаете, что есть вред для вас, значит, была необходимость в этом, чтобы быть там, чтобы это было сделано.
Вы можете решить заболеть, потому что болезнь освобождает душу от пут. Это послужит вашей Душе, чтобы быть в мире с собой, чтобы она могла помочь другим Душам, чтобы быть в равновесии с собой. Это одна из красот работы и понимания истинной работы Вселенной.
Вы не разрушаете себя, но позволяете другим возвыситься. И в будущем, если возникнет необходимость в том, чтобы вы нашли новую позицию, возвыситься - будет больше Душ, которые могут дать вам то, что вам необходимо. И здесь нет никакой жертвы. Это предоставление другим возможности возвыситься без всяких условий. А затем мы можем обнаружить, что никто не берет больше, чем ему нужно.
Потребовалось много времени, чтобы научить этому в Космосе. Огромное время, потому что поведение человека тоже было частью нынешней структуры.
Так что в этом процессе многие принесли много жертв, сделав свои Души доступными, чтобы другие могли достичь точки удовлетворения, чтобы в будущем они могли извлечь из этого пользу, в целом.
“
Работа наших новых учителей - не учить страданиям в истории человека.
Правильная эмоция в правильное время создает правильные вещи.
Задайте себе вопрос - чему мы собираемся научить наших детей в космосе, когда мы привнесём структуру мира?
Правильная эмоция в правильное время создает правильные вещи.
Задайте себе вопрос - чему мы собираемся научить наших детей в космосе, когда мы привнесём структуру мира?
Учите ребенка до семи лет, пока дети видят безусловное отстранение от телесности
После семи лет ребенок переходит к следующей фазе анализа и затем, к моменту полового созревания, принимает решение быть тем, что он есть, из того, что он анализировал до этого времени. Чему бы вы ни хотели научить ребенка, напитать эмоции ребенка - все это до 7- лет. После этого он питает вас.
Дети до полового созревания, до 9-10 лет, в основном не знают о цвете, расе и вражде, если только их не научили этому. Они абсолютно слепы к цвету кожи, к религии, сексуальности, пока не достигнут возраста половой зрелости. Но на этой стадии у них очень широкий открытый ум для всего. Взрослые имеют эмоциональное, физическое сжатие и мы многому учимся у наших детей. Мы учимся, как они думают, как мы должны думать. Вы должны осознать кое-что очень интересное.
Дети живут в нереальной жизни. Возможно, она должна была наступить, чтобы мы были готовы жить в космосе. Новое поколение играет в компьютерные игры так много, что все это не реально, но для них это реально.
Понаблюдайте за ними, когда они играют в игры, как они показывают свои эмоции, и понаблюдайте за ними ночью, когда они спят после игры, для них нет разницы.
Мы создаём новое поколение существ, для которых нереальность - это полная правда. И они видят все по-другому. А старое поколение все еще хочет следовать тому же самому, и это не работает.
Дети могут предсказать события в игре еще до того, как она начнется, и они могут очень быстро преодолеть ее. Они стали предсказателями будущего, доверяя собственным эмоциям.
Они - следующее поколение Космоса.
Дети до полового созревания, до 9-10 лет, в основном не знают о цвете, расе и вражде, если только их не научили этому. Они абсолютно слепы к цвету кожи, к религии, сексуальности, пока не достигнут возраста половой зрелости. Но на этой стадии у них очень широкий открытый ум для всего. Взрослые имеют эмоциональное, физическое сжатие и мы многому учимся у наших детей. Мы учимся, как они думают, как мы должны думать. Вы должны осознать кое-что очень интересное.
Дети живут в нереальной жизни. Возможно, она должна была наступить, чтобы мы были готовы жить в космосе. Новое поколение играет в компьютерные игры так много, что все это не реально, но для них это реально.
Понаблюдайте за ними, когда они играют в игры, как они показывают свои эмоции, и понаблюдайте за ними ночью, когда они спят после игры, для них нет разницы.
Мы создаём новое поколение существ, для которых нереальность - это полная правда. И они видят все по-другому. А старое поколение все еще хочет следовать тому же самому, и это не работает.
Дети могут предсказать события в игре еще до того, как она начнется, и они могут очень быстро преодолеть ее. Они стали предсказателями будущего, доверяя собственным эмоциям.
Они - следующее поколение Космоса.
“
Для лучшего понимания материала посмотрите
22-й семинар для ищущих знания от 6 октября 2015 г.
Оригинальная версия по ссылке https://youtu.be/12QqGwPaAx4
22-й семинар для ищущих знания от 6 октября 2015 г.
Оригинальная версия по ссылке https://youtu.be/12QqGwPaAx4
Нажав на знак + ниже Вы раскроете краткое изложение семинара
Градация восприятия ребенка по возрастам - до 7-и лет; до 10 лет; до 14 лет и позже
Отличие современного поколения от поколения родителей
Поколение, подготовленное через компьютерные игры к путешествиям в космос
1. Дети видят безусловно, учите ребенка до семи лет (пример как ребенок придумал как сделать купольное сооружение).
2. После семи лет ребенок переходит к следующей фазе анализа и затем, к моменту полового созревания, принимает решение быть тем, что он есть, из того, что он анализировал в те времена.
3. Чему бы вы ни хотели научить ребенка, воздействовать на его эмоции или питать их, до семи лет это ваше питание. После этого он питает вас.
4. Дети до 9-10 лет не знают о цвете, расе и вражде, большинство из них. Если только их не научили этому. Дети людей абсолютно слепы к цвету. Но на этой стадии у них очень широкий открытый ум для всего. Мы получаем эмоциональное сжатие и мы получаем физическое сжатие.
5. Дети живут в нереальной жизни. Возможно, она должна была наступить, чтобы мы были готовы жить в космосе. Новое поколение играет в компьютерные игры так много, что все это не реально, но для них это реально
6. Меняя среду, один и тот же человек меняет понимание того, чего он хочет, чего ожидает от жизни. И он (пример певца "Hot Chocolate") сделал это изменение, комната, небольшой доход от комнаты навсегда изменил жизнь человека, и, как мы знаем, он был очень любимым певцом в то время. Теперь мы выходим на ту же арену, мы дали нашим детям измерение, чтобы они могли жить в реальной ситуации.
7. И они могут думать до того, как программа запускается. Они могут предсказать игру еще до того, как она начнется, как парень, который разработал игру, спланировал ее, так что они могут преодолеть ее и даже быстрее и следовать ей. Они стали предсказателями будущего, доверяя собственным эмоциям. Они - следующее поколение Космоса? Нам, в моем и вашем возрасте - 40-50 лет - это было бы очень трудно
8. Вот почему я даю много места молодым людям, чтобы они поднимались в Фонде, потому что это люди, которые прошли через это. Даже восемнадцать, двадцать, тридцать лет слишком стары, чтобы быть частью космических технологий. Новое поколение детей 10, 12, 15, даже 15 лет слишком старо, чтобы быть в состоянии понять изменения, чтобы быть в состоянии сделать
9. Нам просто нужно научить их этике Космоса. Потому что они уже предвидят. Если вы можете читать мысли группы людей, которые делают игру, чтобы работать, и вы можете преодолеть тотальность их ума и победить или перейти к следующему шагу, значит, вы готовы к любым условиям. И то, что я вижу, особенно в молодежи, в новых трехмерных играх, эти дети уже дети Космоса. Нам просто нужно дать им инструмент
10. Мы просто готовимся сделать для них машины, которые позволят им отправиться в космос
11. Не забывайте, что эволюция является частью развития, мы делаем это неосознанно. Пришло ли к человеку понимание того, что пришло время покинуть эту планету или Солнечную систему. Это очень фундаментальное изменение. В условиях взаимодействия Галактик, когда не только два Солнца, когда они сталкиваются, но и вся окружающая среда, вы должны быть хорошо образованы, на время взаимодействия, что вы не в этой зоне. Это не просто не быть на этой планете или в Солнечной системе, их взаимодействие создает изменение окружающей среды.
Задание
Ответьте на вопросы:
Ответьте на вопросы:
- Как бы Вы обобщили полученные знания из прошлых уроков?
- В каких областях и каким образом можно применять знания о плазме?
Если Вы хотите предложить свой вариант изложения какого-либо блока, своё изображение или видео, пишите в телеграм https://t.me/katerinaprolive
